• Obras Escogidas - III

    Problemas del desarrollo de la psique

    Semiónovic Vygotski, Lev Visor Ref. 9788477741824 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    En este tercer tomo de las Obras Escogidas de Vygotski está incluido, casi fundamentalmente, lo que constituye la famosa monografía Historia del desarrollo de las funciones psíquicas superiores. Así, están recogidas las investigaciones teóricas fundamentales sobre los problemas generales del desarro...
    Dimensiones: 240 x 170 x 21 cm Peso: 624 gr
    Disponible en 7 días
    17,90 €
  • Descripción

    • Encuadernacion : MobilPocket
    • ISBN : 978-84-7774-182-4
    • FechaEdicion : 01/01/2013
    • AñoEdicion : 2013
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autores : Semiónovic Vygotski, Lev
    • Traductores : rus0210000004000
    • Ilustradores : / 00000Kuper, Lydia
    • NumeroPaginas : 384
    • Coleccion : Machado Nuevo Aprendizaje
    • NumeroColeccion : 2/III
    En este tercer tomo de las Obras Escogidas de Vygotski está incluido, casi fundamentalmente, lo que constituye la famosa monografía Historia del desarrollo de las funciones psíquicas superiores. Así, están recogidas las investigaciones teóricas fundamentales sobre los problemas generales del desarrollo de las funciones psíquicas superiores en la edad infantil en los primeros cinco capítulos, que ya fueron publicados en ruso y a los que se añaden materiales no publicados de la monografía. Esta edición en castellano nos ofrece la obra completa.
    Los primeros capítulos contienen las ideas de Vygotski sobre los problemas generales del desarrollo de las funciones psíquicas, que incluyen la argumentación del problema del desarrollo y la metodología de investigación, así como el análisis de su estructura general y su génesis. En los siguientes capítulos se concretan las tesis teóricas generales basándose en los datos sobre el desarrollo de diversos procesos psíquicos (atención, memoria, pensamiento, desarrollo del lenguaje y las operaciones aritméticas de las formas superiores de la conducta volitiva). También podemos encontrar sus tesis sobre el desarrollo de la personalidad del niño y su concepción del mundo.

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